Eu e minha esposa temos o hábito de conversar sobre o trabalho um do outro quando chegamos em casa. Certo dia conversa vai, conversa vem e eis que surge o termo: distanásia! Na hora parei, pois não conhecia o significado e obtive a seguinte definição: distanásia é uma prática de prolongar a vida de um paciente considerado pela medicina incurável ou sem chances de recuperação. Inevitável para mim não associar isso a projetos! Quantos projetos conhecemos que estão em fase terminal e mesmo assim continuamos a investir nele?

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Recebo frequentemente algumas dúvidas dos meus alunos e de outros colegas na organização me perguntando o que é ser ágil. E é interessante porque na mesma organização temos culturas locais diferentes que tentam se sobressair frente a cultura geral, aquela adotada pela maioria e já internalizada pelo público externo e sociedade. É claro, estas boas práticas setorizadas aos poucos vão aparecendo e sendo compartilhadas com os demais.

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Recentemente fui chamado para facilitar mais um treinamento de MS Project, e eu recusei. Algumas empresas se orgulham de ostentar na parede um belo gráfico de gantt para representar as relações entre as tarefas, os recursos necessários e a cronologia de entrega dos pacotes.

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Bom, o guia Scrum nos fala que “O Scrum emprega uma abordagem iterativa e incremental para aperfeiçoar a previsibilidade e o controle de riscos.”, mas o que vem a ser uma abordagem iterativa e incremental.

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Neste artigo vamos fugir de temas técnicos para falar um pouco sobre a educação do século XXI. Como um professor holandês uniu educação e scrum.

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